L'alumnat va fer enquestes a estudiants, docents i personal no docent amb l'objectiu d'avaluar els hàbits de reciclatge dins del centre
Els estudiants de 2n curs del Cicle Formatiu de Grau Superior en Màrqueting i Publicitat de l'IES Bajo Cinca, a Fraga , han posat en marxa una campanya per millorar el reciclatge dins de l'institut . La iniciativa combina investigació, disseny de materials de comunicació i accions de conscienciació adreçades a tota la comunitat educativa.
Conèixer per millorar
Al mòdul de Treball de Camp , l'alumnat va realitzar enquestes a estudiants, docents i personal no docent amb l'objectiu d'avaluar els hàbits de reciclatge dins del centre.
També es va fer una entrevista en què van participar un docent compromès amb la sostenibilitat, un membre de l'equip de neteja i una alumna. Tots van coincidir que hi ha manca de conscienciació i de visibilitat en els punts de reciclatge.
A més, es va realitzar una observació directa dels residus generats a l'institut , que va permetre comprovar que molts estaven mal separats.
“Ens vam adonar que la gent vol reciclar, però moltes vegades no sap com fer-ho correctament”, expliquen els estudiants que participen al projecte.
Nous punts de reciclatge més clars i accessibles
El primer pas de la campanya s?ha centrat a millorar l?accessibilitat i la senyalització dels punts de reciclatge dins de l?institut. Per això s'han desenvolupat diferents accions:
- Nous punts de reciclatge: s'han incorporat tres nous punts de reciclatge a l'edifici principal del centre.
- Dinamització dels punts de reciclatge: cada punt inclou guies ràpides amb els residus més freqüents de l'institut i ha estat decorat per fer-lo més visible i atractiu per a la comunitat educativa.
- Disseny de guies visuals: s'han creat noves guies centrades en els residus generats al centre. Cada punt de reciclatge disposa de guies senzilles i visuals, mentre que a les aules s'hi han incorporat infografies més detallades. A més a més, a la pàgina web de l'institut s'ha publicat una guia completa sobre reciclatge.
- Reciclatge a l'aula: per facilitar el reciclatge a les classes, s'han incorporat contenidors específics per a paper. Els mateixos estudiants són els responsables de supervisar-ne l'ús correcte, fomentant així la participació i el compromís de l'alumnat.
Aquestes accions s'han desenvolupat de forma conjunta als mòduls de Disseny i elaboració de materials de comunicació i Aparadorisme i disseny d'espais comercials.
Una exposició que converteix residus en consciència
Una altra de les línies clau de la campanya és la conscienciació sobre l'impacte dels residus al medi ambient . Amb aquest objectiu, el vestíbul de l'IES Baix Cinca s'ha transformat en un espai expositiu.
L'exposició se centra principalment en l'impacte dels residus plàstics a l'ecosistema marí . Dades com “Dues de cada tres tortugues marines ingereixen plàstic” es presenten de manera gràfica a partir d'informes oficials d'entitats com WWF o National Geographic . Gran part dels elements de l'exposició s'han elaborat amb material reciclat.
A més, l'alumnat de 1r i 2n d'ESO ha participat il·lustrant l'informe publicat pel Fòrum Econòmic Mundial i la Fundació Ellen MacArthur , que adverteix que “el 2050 hi haurà més plàstic que peixos al mar”.
Una altra secció de l'exposició mostra residus reals al costat del seu temps de descomposició , relacionant-ho amb fites històriques. Per exemple:
"Si aquesta ampolla d'aigua s'hagués llençat a la caiguda de l'Imperi Asteca el 1521, ara s'estaria descomponent".
D'aquesta manera, es pretén generar una consciència més gran sobre l'impacte dels residus al llarg del temps, a més de relacionar l'activitat amb continguts de l'assignatura d'Història.
Aquesta iniciativa forma part d'un projecte desenvolupat al mòdul d' Aparadorisme i disseny d'espais comercials.
Gamificació a l'aula
Per reforçar l'aprenentatge dinàmic sobre reciclatge, al mòdul de Relacions Públiques s'han creat diferents jocs en línia dirigits a totes les edats.
Entre ells s'inclouen jocs de memòria, qüestionaris en grup i fins i tot una versió educativa de “Qui vol ser milionari del reciclatge” . Tots aquests recursos s'han publicat a la pàgina web de l'institut perquè es puguin utilitzar tant dins com fora de l'aula.
Un projecte amb continuïtat
La campanya també ha impulsat la creació d'una nova secció de sostenibilitat a la pàgina web de l'IES Bajo Cinca , que es planteja com a recurs permanent per a l'educació ambiental del centre.
L'objectiu és que aquest projecte continuï creixent amb la participació d'alumnat de tots els nivells educatius.
Amb aquesta iniciativa, l' IES Baix Cinca reforça la seva aposta per una educació alineada amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i per la formació d'un alumnat més conscient, participatiu i compromès amb l'entorn.
